Kepala Kambing Sajian Kehormatan

 EndyNU


*Kepala Kambing Sajian Kehormatan*


Di atas nampan perak beralas doa,

terhidang kepala sang kambing tua,

bukan sekadar daging dan rupa,

melainkan makna yang sarat makna.


Dari tebing-tebing sunyi pengorbanan,

mengalir kisah ketaatan dan keikhlasan,

dalam diam, ia bersyahadat di sembelihan,

menghadap Tuhan dengan penuh kerelaan.


Kepala, pusat segala arah,

tempat niat dan akal berpaut indah,

dihidangkan bukan untuk gagah-gagahan,

melainkan simbol dari penghormatan.


Dalam asap gulai dan aroma rempah,

tersemat sabar, cinta, dan berkah,

tangan-tangan yang mengolah penuh cinta,

seperti ibadah yang tak kasat mata.


Ia hadir dalam syukuran dan aqiqah,

dalam sujud haji yang penuh berkah,

mengingatkan manusia akan asal muasal,

tentang fana, tentang hal yang kekal.


Mata yang telah terpejam tenang,

lidah yang dulu mengembik terang,

semua kini jadi santapan malam,

menyatukan hati yang terpisah ruang.


Di balik tulangnya, tersembunyi pesan,

tentang kepemimpinan, tentang keimanan,

kepala yang dulu menuntun langkah,

kini diam dalam hikmah dan berkah.


Maka tak heran ia dijadikan utama,

bagi tamu, bagi jiwa-jiwa yang mulia,

karena setiap guratnya adalah cerita,

tentang takwa, tentang cinta manusia.


Kepala kambing, bukan sekadar santapan,

melainkan warisan budaya dan keimanan,

hidup dalam piring, mati dalam makna,

antara langit, bumi, dan rasa syahdu yang nyata.


Begitulah ia, tak sekadar makanan,

namun pesan dalam bentuk sajian,

di setiap acara suci dan keagamaan,

ia hadir—sebagai lambang pengorbanan.

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Penguatan Harakah, Fikrah, dan Amaliyah NU

 Penguatan Harakah, Fikrah, dan Amaliyah NU Oleh:Zaenuddin Endy Koordinator Instruktur Pendidikan Kader Penggerak Nusantara (PKPNU) Sulawesi Selatan Nahdlatul Ulama (NU) sebagai organisasi Islam terbesar di Indonesia memiliki landasan ideologis dan praksis yang kokoh, yakni harakah (gerakan), fikrah (pemikiran), dan amaliyah (praktik keagamaan). Ketiga dimensi ini membentuk fondasi yang tak terpisahkan dalam seluruh aktivitas keorganisasian dan dakwah NU. Dalam konteks kekinian, penguatan harakah, fikrah, dan amaliyah menjadi semakin relevan mengingat tantangan keumatan dan kebangsaan yang kian kompleks. Arus globalisasi, penetrasi ideologi transnasional, dan disrupsi digital menuntut NU untuk memperkuat identitasnya tanpa kehilangan relevansi di tengah perubahan zaman. Harakah NU mengacu pada orientasi gerakan sosial-keagamaan yang berpijak pada kepentingan umat. Sebagai gerakan, NU tidak hanya berkutat pada aspek spiritual dan ritual, melainkan juga aktif dalam bidang sosial, eko...
Read more

Fokus Urus Jabatan Vs Organisasi

 Zaenuddin Endy Fokus Urus Jabatan Vs Organisasi Menjadi seorang pengurus organisasi merupakan amanah besar yang tidak boleh dipandang sebelah mata. Sebab, organisasi bukan sekadar wadah kumpul-kumpul atau formalitas belaka, melainkan ruang aktualisasi nilai, ide, dan pengabdian. Di sisi lain, menjabat di institusi atau lembaga lain, baik di pemerintahan, akademik, atau swasta, juga menuntut komitmen tinggi dan tanggung jawab profesional. Ketika seseorang berada di persimpangan ini, maka ia perlu membuat pilihan yang jelas: fokus mengurus organisasi atau lebih mencurahkan perhatian pada jabatannya. Realitas sering kali memperlihatkan bahwa banyak pengurus organisasi yang juga memegang jabatan penting di luar. Awalnya terlihat wajar dan bisa ditoleransi. Namun dalam praktiknya, banyak di antara mereka yang akhirnya tidak maksimal di organisasi karena lebih tersedot pada urusan jabatan lain. Rapat tak hadir, program tak dikawal, dan keputusan strategis dilewatkan. Akibatnya, roda org...
Read more

Integrasi Ilmu Agama dan Ilmu Umum: Menuju Pendidikan Islam yang Holistik

 Integrasi Ilmu Agama dan Ilmu Umum: Menuju Pendidikan Islam yang Holistik Oleh:Zaenuddin Endy Founder Komunitas Pendidikan IsIam Nusantara (KOPINU)  Integrasi antara ilmu agama dan ilmu umum merupakan agenda utama dalam transformasi pendidikan Islam di Indonesia. Dikotomi keilmuan yang membedakan secara tajam antara ilmu-ilmu “agama” dan “dunia” telah menjadi warisan kolonial dan modernisme sekuler yang berimplikasi besar terhadap pemisahan fungsi dan orientasi pendidikan. Pendidikan Islam yang holistik menghendaki keterpaduan antara dua domain ini untuk membentuk manusia paripurna. Dalam paradigma Islam, ilmu pada hakikatnya bersumber dari Tuhan Yang Maha Mengetahui. Ilmu apapun, baik yang bersifat empiris maupun normatif, semuanya adalah bagian dari proses manusia memahami ciptaan Tuhan dan menunaikan perannya sebagai khalifah di muka bumi. Oleh karena itu, tidak semestinya ilmu-ilmu sosial, eksakta, dan teknologi dianggap sekuler atau kurang religius dibanding ilmu-ilmu sy...
Read more